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動物科學品牌專業建設情況

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  2009年11月,加(jia)拿大pc動物科學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)被確定為山(shan)東省成(cheng)(cheng)人高等教(jiao)育品牌(pai)專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)(she)(she)點。學(xue)(xue)(xue)(xue)校高度重視專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)(she)(she),成(cheng)(cheng)立(li)了專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)(she)(she)領導(dao)小組,由分管(guan)副校長任組長,全面負責品牌(pai)專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)(she)(she)工作,制(zhi)定了長期、可(ke)行(xing)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)(she)(she)規劃,明(ming)確了專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)(she)(she)指導(dao)思想。經(jing)過多年建(jian)設(she)(she)(she),制(zhi)定了模(mo)塊化人才培(pei)養(yang)方案,創新人才培(pei)養(yang)模(mo)式,積極開(kai)展師資(zi)和管(guan)理隊伍(wu)建(jian)設(she)(she)(she),開(kai)展教(jiao)師和管(guan)理隊伍(wu)的(de)(de)培(pei)訓(xun)工作,教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)條件進(jin)一步完善(shan),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)資(zi)源不(bu)斷豐富,特色課程建(jian)設(she)(she)(she)成(cheng)(cheng)果(guo)顯著(zhu),教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法和手段不(bu)斷改(gai)進(jin),實行(xing)網(wang)絡(luo)化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理,實行(xing)成(cheng)(cheng)人高等教(jiao)育網(wang)絡(luo)化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue),建(jian)立(li)了教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量監控(kong)體(ti)系,畢業(ye)生綜(zong)合(he)素質高,社會聲譽好,在農村(cun)實用(yong)人才學(xue)(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)育培(pei)養(yang)等方面具有顯著(zhu)特色。

  一、專業建設指導思想定位合理

  全(quan)面貫(guan)徹落實科(ke)(ke)學發展(zhan)觀(guan),認真貫(guan)徹黨(dang)和(he)國家的(de)教(jiao)育方針,按(an)照山東省成人(ren)高等(deng)教(jiao)育品牌專業(ye)(ye)(ye)建設(she)(she)標準,以(yi)(yi)畜牧獸(shou)醫行業(ye)(ye)(ye)和(he)經濟社(she)會發展(zhan)需(xu)求為主導,以(yi)(yi)提高在職、從業(ye)(ye)(ye)和(he)社(she)會其(qi)他人(ren)員的(de)知識、能力(li)和(he)素(su)質為目的(de),以(yi)(yi)師資隊伍建設(she)(she)為保障,以(yi)(yi)人(ren)才培養模式改革(ge)為動(dong)力(li),以(yi)(yi)教(jiao)學資源(yuan)建設(she)(she)為核心,充分依(yi)托(tuo)現代信息(xi)技(ji)術手段,不斷推(tui)進(jin)成人(ren)高等(deng)教(jiao)育動(dong)物(wu)科(ke)(ke)學專業(ye)(ye)(ye)改革(ge),努力(li)將(jiang)動(dong)物(wu)科(ke)(ke)學專業(ye)(ye)(ye)建設(she)(she)成省內(nei)一(yi)流、特色鮮明(ming)的(de)成人(ren)高等(deng)教(jiao)育動(dong)物(wu)科(ke)(ke)學品牌專業(ye)(ye)(ye),充分發揮專業(ye)(ye)(ye)的(de)優(you)勢和(he)輻射作用。

  二、領導重視,制定了長期、可行的專業建設規劃

  1.學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)領導高度重(zhong)視(shi)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)十分(fen)重(zhong)視(shi)品(pin)(pin)牌專業(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)工(gong)作,分(fen)管校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)多次召(zhao)開專題會議,研(yan)究品(pin)(pin)牌專業(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)工(gong)作,溝通協調各(ge)部(bu)門(men)(men)工(gong)作,及時解決建(jian)設(she)(she)中出現的各(ge)種問題。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)專門(men)(men)召(zhao)開校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)辦公會,明(ming)確品(pin)(pin)牌專業(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)保障機制。

  2.專業建(jian)設(she)(she)(she)規劃(hua)(hua)(hua)長(chang)期、可行。學校制(zhi)定(ding)了長(chang)期、可行的(de)(de)(de)專業建(jian)設(she)(she)(she)規劃(hua)(hua)(hua),在專業建(jian)設(she)(she)(she)規劃(hua)(hua)(hua)基礎(chu)上,分(fen)別制(zhi)定(ding)了課程建(jian)設(she)(she)(she)規劃(hua)(hua)(hua)、教(jiao)材建(jian)設(she)(she)(she)規劃(hua)(hua)(hua)、精品課程網站建(jian)設(she)(she)(she)規劃(hua)(hua)(hua)、網絡教(jiao)學建(jian)設(she)(she)(she)規劃(hua)(hua)(hua),一系列規劃(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)制(zhi)定(ding)為品牌專業建(jian)設(she)(she)(she)提供(gong)了有力的(de)(de)(de)保障。

  為了更(geng)好的(de)做好品牌專(zhuan)業建(jian)設(she)工(gong)作(zuo),動物科技學院與(yu)加拿大(da)pc官方(fang)(fang)網站聯合成立(li)了“品牌專(zhuan)業建(jian)設(she)團(tuan)隊”,主要(yao)負責(ze)人才(cai)培養方(fang)(fang)案的(de)調(diao)研與(yu)論證,師(shi)資隊伍(wu)的(de)建(jian)立(li)與(yu)培訓,課程建(jian)設(she)的(de)管理與(yu)督(du)促,規(gui)劃(hua)教材的(de)編寫等工(gong)作(zuo),確保建(jian)設(she)工(gong)作(zuo)的(de)順利進行。

  3.專業建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)目(mu)標明確(que)。以進一步創(chuang)(chuang)新教(jiao)育教(jiao)學管理(li)理(li)念為先導,以提高(gao)學生的(de)實踐技能(neng)和綜合(he)素質為目(mu)標,從(cong)人(ren)才培養(yang)方案(an)修訂、師資隊伍建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、教(jiao)學條件改(gai)(gai)善(shan)、省級特色和校級精品課程建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)、教(jiao)學方法和手段改(gai)(gai)革、教(jiao)學管理(li)和監(jian)督機(ji)(ji)制完善(shan)、網(wang)絡教(jiao)學平(ping)臺建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)等方面入手,創(chuang)(chuang)新培養(yang)機(ji)(ji)制,著力(li)提高(gao)學生的(de)創(chuang)(chuang)新能(neng)力(li)和綜合(he)素質,以確(que)保(bao)為我(wo)國社會主義現代化建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)輸送高(gao)質量的(de)優秀(xiu)技術(shu)人(ren)才。

  三、組建了專、兼職相結合的教學團隊

  學校非常重視師(shi)(shi)資(zi)隊伍(wu)建設(she),選聘政治素質好(hao)、業(ye)務水平高、教學經驗豐富、熟悉成人教育特點(dian)的教師(shi)(shi)承擔成人教育教學工作。目前已形成了一只(zhi)職稱和學歷結構合理,雙師(shi)(shi)型教師(shi)(shi)比例合理,專(zhuan)職教師(shi)(shi)隊伍(wu)穩定,兼(jian)職教師(shi)(shi)符合要求(qiu)的師(shi)(shi)資(zi)隊伍(wu)。

  輔導(dao)教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍(wu)建設是(shi)成(cheng)人教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)質量的(de)重要保障之一,主要由校內教(jiao)(jiao)師和校外函授(shou)站(zhan)的(de)教(jiao)(jiao)師組成(cheng),主要承擔課(ke)程教(jiao)(jiao)學(xue)輔導(dao)、答疑及教(jiao)(jiao)學(xue)支持服務工作(zuo)。目前(qian),該專業輔導(dao)教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍(wu)已基本趨(qu)于穩(wen)定。

  四、構建了豐富的課程教學和學習資源

  1.立項(xiang)建設了成(cheng)人高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育系列(lie)教(jiao)材。為進一(yi)步加(jia)強加(jia)拿大pc成(cheng)人高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育動(dong)(dong)物科學(xue)(xue)品牌專(zhuan)業建設工作,學(xue)(xue)校(xiao)開展了成(cheng)人高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育教(jiao)材建設立項(xiang)申報項(xiang)目,首批(pi)立項(xiang)建設動(dong)(dong)物營養學(xue)(xue)、動(dong)(dong)物繁殖學(xue)(xue)、動(dong)(dong)物生產學(xue)(xue)、動(dong)(dong)物育種學(xue)(xue)、獸醫(yi)學(xue)(xue)、獸醫(yi)微生物學(xue)(xue)等(deng)6門課(ke)程(cheng)。

  2.開展(zhan)了(le)(le)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)源系(xi)列(lie)化(hua)建(jian)(jian)設(she)。為(wei)推動(dong)精品課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設(she),學校開展(zhan)了(le)(le)成(cheng)(cheng)人高等(deng)教育(yu)動(dong)物科學品牌專(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設(she),制(zhi)定了(le)(le)詳細的(de)建(jian)(jian)設(she)目標(biao)(biao)、建(jian)(jian)設(she)內容、立項要求、評(ping)審辦法、經費資(zi)助與使用管理、驗收標(biao)(biao)準等(deng),立項建(jian)(jian)設(she)了(le)(le)不同層次的(de)成(cheng)(cheng)人高等(deng)教育(yu)精品課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)20余門(men),逐步(bu)形成(cheng)(cheng)了(le)(le)以專(zhuan)業(ye)為(wei)主線的(de)系(xi)列(lie)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)源,有力地推動(dong)了(le)(le)精品課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)源系(xi)列(lie)化(hua)建(jian)(jian)設(she)和品牌專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設(she)。

  五、嚴格教學管理,改革傳統教學手段

  2010年,加拿(na)大pc搭建(jian)了(le)適(shi)合(he)成人學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習的網(wang)(wang)絡(luo)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)平臺,于(yu)2016年、2019年進(jin)行(xing)兩次(ci)升(sheng)級(ji)改(gai)造,目前,該平臺支(zhi)持教(jiao)師(shi)與學(xue)(xue)(xue)(xue)生進(jin)行(xing)網(wang)(wang)上(shang)互(hu)動式教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)活動,從而了(le)拓展教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)空間,擴大了(le)師(shi)生視野,為加拿(na)大pc成人高等教(jiao)育品牌專業(ye)建(jian)設(she)提供了(le)有(you)力的支(zhi)撐。

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